Детей с аутистическими проявлениями в последнее время становится все больше, они все разные, но их объединяет общая проблема — это проблема коммуникации. Именно трудности установления взаимоотношений и контакта с другими людьми вызывает нарушение речи, а главное — поведения. Про таких детей часто говорят, что они не воспитанные. У педагогов нередко возникают трудности в обучении аутичных детей.

Невельская Ксения Васильевна, ведущий специалист центра «Растишки» г. Пушкин:
— Аутисты они особенные, они отличаются от остальных детей с нарушением в развитии, и они остались за бортом всей системы образования. Те стандартные методики, которые у нас существуют им неподходят в связи с отсутсвием у них мотивации к обучению, т.е. им не интересно то, что им предлагает либо дефектолог, либо логопед.

Поэтому перед родителями и родителями стоит главный вопрос — как научить ребенка с аутизмом правильно себя вести в обществе, общаться с людьми, хотеть заниматься. Конечно важно научить любого ребенка цветам, счету, но научить этому ребенка с аутизмом почти невозможно, пока не будет налажен его контакт с окружающими. Прикладной анализ поведения или ABA-терапия — это одна из самых эффективных методик, которая решает эта задачи.

Основные принципы работы прикладного анализа поведения (ABA-терапии):

1. Все навыки обучения разбиваются на мелкие блоки — действия.
2. Каждое действие разучивается отдельно. Затем действия соединяются в цепь образуя сложное действие. При разучивание действия ребенку дают задания.
3. При затруднениях дают подсказки.
4. Успешные попытки поощряются, неуспешные — игнорируются. Обязательная похвала на функциональное поведение.

Один из недостатков ABA-терапии — ее интенсивность, недостаточно ее использования только специалистами на своих занятиях, очень важно, чтобы все окружающие ребенка (родители, бабушки, специалисты) работали как одна слаженная команда. Методы этой терапии не только можно, но и нужно использовать дома при обучении бытовым навыкам. Начинать использовать эту методику можно в любом возрасте.

Создан Юниорским союзом «Дорога» в рамках проекта «Аутизм. пути выхода».

Сохраните в соц.сетях, чтобы не потерять ссылку! Нажмите поделиться!